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小学语数英期末复习大盘点

今年过年早，这个学期的课程已经结束了，如何高效复习，确保孩子们能够巩固知识，迎接期末考试的挑战呢？

陈一为大家准备了一份详细的期末复习攻略，涵盖语文、数学和英语三门主要科目，帮助孩子们在复习中提高效率，高效备考。

语文攻坚秘籍

1.字词夯实：听写+多音字围剿

用好课本后的附表，特别是“写字表”，多给孩子听写，错了的字词反复听写强化记忆；“识字表”里的蓝色字体是必考多音字，需格外注意，多组几个词，帮助孩子掌握不同读音下的用法。

2.背诵默写双保险

默写必背课文和日积月累的内容。单元要求背诵的古诗词、文言文、语文园地日积月累等，要求背诵的课文都需要默写下来，有错的，整理下来，反复练习。

3.语文园地深挖

语文园地里的口语交际、字词段运用都是考试重点，不仅要把原题做熟练，还要举一反三。比如字词段运用里教了某种句式，就让孩子仿照多写几句，考试碰上变形题也不慌。

4.句式大闯关

仿句、修改病句、句式变换等题型，需着重练习。缩句扩句找准主谓宾，关联词搭配别错乱，每种题型多练上几道，语感和技巧就都有了。

5.阅读有技巧

课内：把课文笔记翻出来，重温中心思想，课后习题再琢磨琢磨，很多考试题目就是从课后题变形来的。

课外：答题技巧是关键。

a.圈出题目里面的关联词,理清文章逻辑。

b.牢记答案在原文，别凭空瞎想。

c.掌握表达方式、修辞手法的作用，解释词语、找近反义词。

d.概括主要内容抓住时间、地点、人物、事件等几要素。

e.概括内容答题：人物评价往品质上说，写景就围绕热爱之情，套上这些思路，阅读分稳稳到手。

6.习作攒素材

多背好词好句，如描绘景色、刻画人物的经典语句。同时结合自己的语言背会八篇同步范文，考试时灵活化用，不愁写不出好作文。

数学提分宝典

1.单元击破

先让孩子做套单元测试卷，摸摸底。会的知识点快速回顾，出现的错题就是孩子在此单元还未掌握牢固的知识点，需要重点复习+专项练习，进行知识点巩固！

2.错题复盘

将每次数学测试卷、练习册上的错题及时归拢到错题本，让孩子重新做。做完让孩子自己讲解解题思路，对错误点加深印象，下次就不容易再栽跟头。

3.口算特训

每天练习10-15道不同类型计算题，计算时看清楚十一X÷的符号，限时训练提升速度与准确率，计算不出错，数学半壁江山就稳住了。

4.应用题攻略

读题要认真，圈出关键词，养成打草稿、画图辅助的习惯，草稿写整齐、标清楚题号，方便后续检查，思路清晰了，难题也能迎刃而解。

5.乘法口诀背诵流利

乘法口诀表熟练刻在脑子里，能做到心中有数，张口就来。不管是简单乘法运算，还是复杂乘除法混合，都能快速反应。

6.检查有门道

不要只告诉孩子认真检查，直接告诉孩子怎么检查，比如重算一遍、代入答案反推，有方法才更有效。

英语提升妙招

1.课本回炉

把英语书每页反复通读，最好能背诵。若是家长有空，和孩子角色扮演，把句子大声说出来，既有趣又加深记忆。

2.单词歼灭

课本后的单词，要求孩子全部默写过关，一次性拿下，单词拼写准确了，读写部分就有底气。

3.听力加餐

有条件的话，用音频盲听课文内容，磨磨耳朵，听力成绩不知不觉就上去了。

期末复习是场攻坚战，多刷几套模拟试卷、真题卷子查漏补缺，做完后仔细分析错题，看看哪些知识点还在“开小差”，赶紧补上，让知识体系无懈可击。

最后，祝各位宝贝期末收获满满，欢欢喜喜过大年！

文章摘自公众号：陈一笔记

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“张雨绮”三个字都认识，合在一起你读对了吗？

正文开始前

先来欣赏一幅美人图

美人的名字叫“张雨绮”

你读对了吗？

弓长——张【zhānɡ】

好雨知时节的“雨”【yǔ】

绮丽的“绮”【qǐ】

如果你认为

按照字典来读就是正确答案

那么恭喜你

确实读错了

因为你没有考虑到一个重要因素

普通话中的「变调」

普通话有四个声调

阴平、阳平、上声、去声

▼ 声调的五度标记法

  1. 阴（yīn）平（55），声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如：青春。
  2. 阳（yáng）平（35），起音比阴平稍低，然后升到高，注意不要拐弯。例如：人民银行。
  3. 上(shǎng)声（214），起点不要太高，下降之后，有一个平缓的拐弯，再上升，要注意上升相对高度到位。例如：永远友好。
  4. 去（qù）声（51），起音高，接着往下滑，声音从高到低，音长是最短的。例如：下次注意。

在日常读音中

汉字变调的情况经常发生

拿三声变调来讲

当两个三声字连起来的时候

第一个字降调变成二声

而第二个字则保持三声

比如：打扫

“打（dǎ）”本身是第三声

但它跟同是第三声的“扫（sǎo）”

连在一起时

原是三声的“打”就要发生变调

变成二声“dá”

张雨绮为了让大家读对她的名字

还在微博发出了她名字的谐音——“章鱼起”

所以，张（zhānɡ）雨（yú）绮（qǐ）

你读对了吗？

那么

当三个三声连在一起时

该如何变调？

就比如“卡塔尔”

此时我们要考虑

这三个三声字

内部语义关系的紧密度

  1. 当这三个字abc，按照语义关系可以拆分成a-bc时，第一个字三声音调由214变为211，也就是尾音相对较平不上扬；第二个字则变为二声。

比如：跑百米、纸老虎、很友好

2. 当这三个字abc，按照语义关系拆分为ab-c时，前两个字变为二声。2

比如：演讲稿、展览馆、管理组

3. 当这三个字abc，没有语义关系只能分为a-b-c时，前两个字变为二声。

比如：稳准狠、软懒散

根据这个规律

很容易就能看出

“卡塔尔”应该是“单三格”结构

正确的读法是

[ká tá ěr]

掌握了这个规律

我们也可以再继续延展一下

当四个三声字组在一起怎么读？

五个呢？六个呢？

只要按照语义进行拆分

最终总会落在

两个和三个三声字连读上

需要注意的是

变调只是口语现象

在拼写时一律书写它们的基本调

小编再来给大家看几种

有特点的变调情况

汉字“一”的声调只有[yī]

但实际与其他字组合时

经常会发生变调的情况

“一”出现在四声字前

要变二声

例如：

“一”出现在一二三声字前

要变四声

例如：

唉？这样看岂不是

“一”总要变调来读？

当然不是了

当“一”单独念或者用在词句末尾

以及它作为序数出现的时候

就不用再变调了

例如：

同样是“一单元”这个词

当“一”的读音不变调时

他表示的是第一单元

当“一”的读音变调时

它表示的是一整个单元

在现代汉语中

“不”在单念或者出现在词句尾

以及用在一二三声字前时

都只有一种读音[bù]

但当“不”出现在四声字前

就会发生变调

变为二声[bú]

例如：

除此以外

“不”夹在词语中间

或作为否定出现在补语中时

将变为轻声

例如：

在汉语中还有一些

ABB式和AABB式叠字词

后两个叠字在读的时候

要变成一声

有些叠字根据语感可变可不变

但往往变成一声后

读起来反而更加上口

比如：

当然

这些词即使不变读原调

也完全没有问题

也存在着少数必须音变的情况

比如：

黄澄澄（huáng dēng dēng）

“澄”这个字只有两个读音

[chéng]和[dèng]

但是在《现代汉语词典》第7版中

列出了独立条目“黄澄澄”

其中“澄”注音为[dēng]

可见“黄澄澄”中的“澄”字

必须变调为一声

这种必须变调的叠字情况很少见

比如：

汉语中的变调其实还有很多情况

有些甚至需要根据具体语境

进行准确判断

变调并非多音

变调是受字所在位置影响

跟意思没关系

而多音字不同的读音

往往代表不同的意思或词性

二者还是要区别开

素材来源：首都教育（ID：bjedunews）